مسرت آیت - Payame Noor University
مریم سلیمانی - Payame Noor University
محمدتقی قندهاری - Payame Noor University

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر اعتماد به رهبری،اشتراک دانش و کیفیت سیستم های اطلاعاتی بر نوآوری و انگیزه کارکنان  در کتابخانه های عمومی است. روش:تحقیق حاضر ازلحاظ هدف، کاربردی وبه لحاظ نوع و نحوه گردآوری داده های پژوهش  از نوع کمی- توصیفی و مبتنی بر مدل معادلات ساختاری ( SEM) است که به شیوه پیمایشی انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه کارکنان کتابخانه های عمومی استان چهارمحال و بختیاری در سال ۱۴۰۰ به تعداد ۱۴۸ نفر بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده، نمونه گیری انجام شد و در نهایت ۱۱۳ پرسشنامه کامل تجزیه و تحلیل گردید. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه اعتماد به رهبری (سئو و همکاران، ۲۰۱۶)، پرسشنامه کیفیت سیستم های اطلاعاتی (دلون و مک لین، ۲۰۰۴)، پرسشنامه نوآوری کارکنان (اسکات و براث، ۱۹۹۴) ، پرسشنامه انگیزه کارکنان ( بخشی و همکاران، ۱۳۸۳) وپرسشنامه اشتراک دانش ( لی ،۲۰۰۱) استفاده شد. روایی محتوایی ابزار با استفاده از نظر کارشناسان و خبرگان تایید و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ محاسبه گردید.  یافته ها: یافته ها نشان داد که اعتماد به رهبری بر نوآوری و انگیزه کارکنان تاثیرمعنی داری دارد. بعلاوه کیفیت سیستم های اطلاعاتی بر نوآوری و انگیزه کارکنان تاثیرگذاراست. از طرفی اعتماد به رهبری و کیفیت سیستم های اطلاعاتی بر اشتراک دانش تاثیر دارد، همچنین اشتراک دانش بر نوآوری و انگیزه کارکنان موثراست. اصالت/ ارزش: پژوهش پیشروانه حاضر به بررسی تاثیر اعتماد به رهبری و همچنین کیفیت سیستم های اطلاعاتی بر نوآوری و ایجاد انگیزه و همینطور اشتراک دانش درکتابخانه های عمومی پرداخته  است. این رویکرد نقش تعیین کننده ای در شناخت جایگاه این عوامل بر افزایش کیفیت خدمات رسانی کتابخانه های عمومی کشور به همکاران و مراجعه کنندگان دارد. بعلاوه، نتایج این پژوهش می تواند به مدیران کتابخانه ها کمک کندتا با سیاستگذاری و برنامه ریزی  مناسب، جو کتابخانه ها را بسمت شرایط مطلوب تر در تعامل بین کارکنان و همچنین پاسخ گویی مناسب تر به ارباب رجوع سوق دهند.

knowledge sharing, trust in leadership, public libraries, quality of information systems, innovation, اشتراک دانش, اعتماد به رهبری, کتابخانه های عمومی, کیفیت سیستم های اطلاعاتی, نوآوری