محبوبه میراحمدیان - Nursing and Midwifery Care Research Center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
مریم معادی - Department of Counseling , Faculty of Psychology and Education, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran.
شیما حقانی - Nursing and Midwifery Care Research Center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
فهیمه رنجبر - Nursing and Midwifery Care Research Center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.

زمینه و هدف: رابطه مستقیمی میان ابتلا به ناباروری در زنان و مواجهه آن ها با خشونت خانگی گزارش شده است و روش های متعددی جهت کاهش میزان خشونت در زنان نابارور پیشنهاد شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت حل مسئله در میزان مواجهه زنان نابارور ایرانی با خشونت خانگی انجام شد. روش بررسی: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل بود که در کلینیک ناباروری بیمارستان شهید اکبرآبادی شهر تهران وابسته به دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی ایران در سال ۱۳۹۹-۱۴۰۰ انجام شد. ۸۰ زن نابارور خشونت دیده در مطالعه شرکت کردند. تعداد ۴۰ نفر در هر دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. مداخله به صورت برگزاری ۴ جلسه ۲ ساعته آموزش مهارت حل مسئله با تواتر هفتگی بود. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه جمعیت شناختی و مشخصات باروری و همچنین پرسش نامه خشونت خانگی مقیاس تجدیدنظر یافته تاکتیک های حل تعارض استفاده شد. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۱۶ و با استفاده از آزمون های کای دو، تست دقیق فیشر، تی تست، من ویتنی و آزمون ویلکاکسون انجام شد. یافته ها: ۳۸ زن نابارور در گروه کنترل و ۳۴ نفر در گروه آزمایش بررسی شدند. مهارت حل مسئله در مواجهه زنان نابارور با خشونت فیزیکی، جنسی و خشونت منجر به صدمه و مقیاس مذاکره و توافق و عدم توافق زوجین در حل تعارضات در گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری نشان نداد و تغییرات مواجهه با خشونت نیز در هیچ کدام از حیطه های مورد بررسی در ۲ گروه ازمایش و کنترل ازنظر آماری معنادار نبود (۰/۰۵ نتیجه گیری: یافته های پژوهش حاضر نشان داد آموزش مهارت حل مسئله باعث ایجاد تغییر معناداری در مواجهه با خشونت نشده است. گزارش مواجهه با خشونت روانی در هر ۲ گروه آزمایش وکنترل افزایش یافته بود که می تواند به علت هم زمانی پژوهش با دوران قرنطینه خانگی کووید-۱۹ باشد. دشواری آموزش ازطریق فضای مجازی به دلیل شرایط همه گیری نیز می تواند از دلایل عدم اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله باشد. بهتر است آموزش ها حضوری و همراه با کار عملی باشد و در مطالعات بعدی در کنار مهارت حل مسئله، سایر مهارت های زندگی نظیر مهارت های ارتباطی و مدیریت خشم نیز آموزش داده شود.

Domestic violence, Infertility, Problem-solving skill, Education, خشونت خانگی, ناباروری, مهارت حل مسئله, آموزش