بررسی تاثیرتشویق درافزایش یادگیری دانش آموزان
عنوان مقاله: بررسی تاثیرتشویق درافزایش یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_1745
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_1745
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
عبدالعلیم صدیقی فر - کارمند آموزش وپرورش شهرستان قصرقند
بتول صیادملاشاهی - کارمند آموزش وپرورش شهرستان چابهار
ساجده بارگ زهی - کارمند آموزش وپرورش شهرستان چابهار
زهرا محمدی ملاشاهی - کارمند آموزش وپرورش شهرستان چابهار
خلاصه مقاله:
عبدالعلیم صدیقی فر - کارمند آموزش وپرورش شهرستان قصرقند
بتول صیادملاشاهی - کارمند آموزش وپرورش شهرستان چابهار
ساجده بارگ زهی - کارمند آموزش وپرورش شهرستان چابهار
زهرا محمدی ملاشاهی - کارمند آموزش وپرورش شهرستان چابهار
تشویق وسیله مناسب برای پیشرفت امر تعلیم وتربیت است وهمچنین تشویق توسط کسانی انجام شود که مورد احترام دانش آموزان هستند واجرای تشویق درکلاس برای افزایش یادگیری مناسب است واکثر معلمین ومربیان تربیتی از تشویق برای پیشرفت تحصیلی استفاده می کنند وتشویق در حضور دانش آموزان موثرتر از تشویق بدون حضور دانش آموزان است وتشویق می تواند یک عامل بسیار مهم در به کار انداختن ابتکار عمل در دانش آموزان باشد وتشویق موجب جرات دانش آموزان برای حل مسائل می شود وتشویق در حضور والدین موجب افزایش پیشرفت تحصیلی آنها می شود وتشویق دانش آموزان موجب علاقه دانش آموزان به درس می شود وهمچنین تشویق یک نوع احترام گذاشتن به دانش آموزان می باشد ومحبت معلم به دانش آموزان یک تشویق بسیار موثر است وتوجه به رفتارو مطلوب دانش آموزان باعث تقویت رفتار او می شود و تشویق بهتر است بیشتر به صورت گروهی انجام شود وهمچنین تشویق مستقیم وغیر مستقیم در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثر بیشتری دارد وتشویق موثر مستلزم رعایت حدود اندازه واصول است.
کلمات کلیدی: تشویق،یادگیری، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1666089/