CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تحلیل و بررسی عوامل موثر در بی توجهی دانش آموزان به تدریس معلم و محتوای آموزشی

عنوان مقاله: تحلیل و بررسی عوامل موثر در بی توجهی دانش آموزان به تدریس معلم و محتوای آموزشی
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_1764
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

مریم حبیبی شعبان - لیسانس مهندسی برق -الکترونیک

خلاصه مقاله:
از رویکردهای مهمی که امروزه برای ارتباط آموزگاران با دانش آموزان در کلاس درس توسط متخصصین پیشنهاد می شود مدیریت رفتار یا مداخله در رفتار می باشد. رفتاری را انتخاب کنید که می خواهید تغییر کند . مثلا آرام نشستن در کلاس درس و حرف کسی را قطع نکردن .از یک تقویت کننده مناسب استفاده کنید استفاده از خوراک – بر چسب – وقت آزاد برای انجام کار دلخواه دانش آموز تحسین و غیره .درس و ارتباط بین قواعد و نحوه ی استفاده از تقویت کننده ها را برای دانش آموز توضیح دهید که چه موقع از آنها استفاده خواهد شد .شیوه های کار را اصلاح کنید و دلایل موفقیت ها و شکست ها را ثبت نمایید.

کلمات کلیدی:
شناخت، عوامل ، بی توجهی ، دانش آموزان ، مطالب درسی، مواد آموزشی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1666112/