سیما خشک دامن - لیسانس آموزش ابتدایی

توانایی و تجربه معلم در تدریس و نحوه برقراری ارتباط با دانش آموزان می تواند به شدت تاثیرگذار باشد. این تحقیق نشان داده است که معلمانی که توانایی ارتباط برقراری با دانش آموزان را دارند و می توانند به درستی به نیازهای وی ها پاسخ دهند، توانایی بیشتری در بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارند. در این تحقیق، با استفاده از روش کیفی، ابعاد مختلف تاثیر معلم در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به طور کامل شناسایی شده است و نظرات و تجربیات معلمان و دانش آموزان در مورد این موضوع بررسی شده است. این مقاله می تواند به عنوان یک منبع مفید برای افرادی باشد که به دنبال درک عوامل تاثیرگذار در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان هستند. همچنین، می تواند برای مدیران و سیاست گذاران آموزشی نیز مفید باشد تا بتوانند بهبودی در کیفیت تدریس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را ترویج دهند. بنابراین، با توجه به نتایج این تحقیق، می توان به اهمیت حضور معلمان که با تجربه و توانایی بالا برای برقراری ارتباط با دانش آموزان همراه هستند، توجه کرد. این تحقیق می تواند به معلمان و دانش آموزان کمک کند تا درک بهتری از نقش معلم در پیشرفت تحصیلی داشته باشند و بتوانند برای بهبود پیشرفت تحصیلی خود، از توانایی های معلمان بهترین استفاده را ببرند. همچنین، این تحقیق می تواند برای مدیران و سیاست گذاران آموزشی نیز مفید باشد تا بتوانند اقداماتی را برای ترویج کیفیت تدر تدریس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام دهند.

نقش معلم، پیشرفت، پیشرفت تحصیلی، سیاست گذاری، دانش آموزان