زهرا مظلوم - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ،دانشگاه زابل

هدف این بررسی رابطه بین سرزندگی تحصیلی و هوش معنوی با کمک طلبی تحصیلی بود. روش اجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان میناب در سال تحصیلی ۰۱-۰۰ بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۲۶۵ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از سرزندگی تحصیلی ، هوش معنوی و کمک طلبی تحصیلی استفاده شد.. نتایج تجزیه وتحلیل دادهها نشان داد بین سرزندگی تحصیلی ومولفه مای آن با کمک طلبی تحصیلی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد، بین هوش معنوی ومولفه مای آن با کمک طلبی تحصیلی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. سرزندگی تحصیلی ومولفه مای آن قدرت پیش بینی کمک طلبی تحصیلی رادارند و هوش معنوی ومولفه مای آن قدرت پیش بینی کمک طلبی تحصیلی رادارند. بنابراین می توان گفت سرزندگی تحصیلی و هوش معنوی از متغیرهای مهم و مرتبط با کمک طلبی تحصیلی می باشند.

هوش معنوی ، سرزندگی تحصیلی ، کمک طلبی تحصیلی ، دانش آموزان