زلیخا امرایی - لیسانس طراحی و دوخت دانشگاه علمی کاربردی(تعاونی تولیدکنندگان بروجرد)
مریم کوتی - فوق لیسانس تاریخ تشیع دانشگاه پیام نور تهران جنوب

انقلاب اینترنت، جهان اطلاعات را از منظر به اشتراک گذاری، سرعت، ذخیره سازی، تغییر و بازیابی اطلاعات به هر شکلی و با در نظر گرفتن موقعیت فرد تغییر داده است. با استفاده از اینترنت تعدادی از فناوری های وب ظهور کرده اند و فناوری به اشتراک گذاری داده ها و ارتباطات امواجی را ایجاد می کند که شبکه رسانه های اجتماعی از آن جمله است. رسانه های اجتماعی روی ارتباطات، آموزش و پژوهش در تمام سطوح جامعه تاثیر گذاشته اند؛ که یکی از تاثیرات آن در حیطه آموزش و پرورش، بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان است در این پژوهش با بررسی هایی روی سایر تحقیقات انجام شده در این زمینه معنی و مفهوم شبکه های اجتماعی و عملکرد تحصیلی از دیدگاه های مختلف، علل گرایش دانش آموزان این رده سنی به فضای مجازی و تاثیرات آن بر عملکرد تحصیلی شان و در آخر با بیان شیوه های صحیح استفاده از شبکه های مجازی می خواهیم اثرات منفی و آسیب های آن را به حداقل برسانیم. روش تحقیق تجزیه و تحلیل کتابخانه ای و مروری است که با مراجعه به کتب، مقالات و سایر منابع مکتوب معتبر در این زمینه به پردازش مفهوم پرداخته شده است. با برسی پژوهش ها به این یافته های دست یافتیم که قابلیت های جذاب فضای مجازی، فرار از خود و ناکامی های زندگی از جمله عوامل تاثیر گذار در گرایش نوجوانان به این شبکه ها است. درگیری بیش از حد دانش آموزان به شبکه های اجتماعی اگرچه انگیزه اجتماعی و امید به آینده در دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می دهد اما در برخی موارد باعث پایین رفتن نمرات درسی و افت تحصیلی آن ها می شود.

شبکه های اجتماعی، عملکرد تحصیلی، دانش آموزان، دبیرستان