نسرین الراجی - دانشجوی کارشناسی ارشد حسابداری، گروه حسابدار ی، واحد یزد، دانشگاه آزاد اسلامی، یزد، ا یران

آموزش حسابداری باید به طور مستمر تکامل یابد تا متخصصان آینده را بهتر برای نیازهای در حال تغییر آماده کند. هدف این مطالعه تعیین دانش ، مهارتها و روشهای آموزشی است که مهم ترین آنها برای عملکرد موفق حسابداران رسمی است . برای این منظور، یک نظرسنجی از ۱۰ نفر از کارآموز حسابداران رسمی و ۳۰ نفر از حسابداران رسمی انجامشده است که بر چهار بعد دانش (۱۹ مورد)، مهارتهای حرفه ای (۲۲ مورد)، مهارتهای فن آوری (۱۸ مورد) و روشهای تدریس (۱۲ مورد) تمرکز دارد. نتایج نشان داد که بین پاسخ های دو زیرگروه در مورد اهمیت درک شده از چنین دانش و مهارتهایی تفاوت معناداری وجود دارد. این تحقیق آنچه را که پاسخ دهندگان به عنوان مهم ترین آنها ازنظر دانش ، مهارت و روشهای تدریس برای حرفه حسابداری موافق بودند، ارائه می دهد. این یافته ها همچنین نشان داد که شباهت ها و تفاوتهایی بین برداشت متخصصان ایرانی و آمریکایی ها و متخصصان چینی وجود دارد.

ادراکات، حرفه حسابداری، آموزش حسابداری، دانش ، مهارت، روشهای تدریس .