محمدعثمان خاشی کمال آبادی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خاش
نجمه ناظمی تربتی - کارشناسی ارشد روان سنجی دانشگاه آزاد اسلامی گناباد
رامین پوریان - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام خمینی سلماس
مائده قلعه قوند - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر قزوین

آموزش یادگیرنده محور یک رویکرد آموزشی است که به جای معلم و محتوا، بر فراگیران و نیازها، علایق و ترجیحات آنها تمرکز دارد. هدف آموزش یادگیرنده محور توانمندسازی یادگیرندگان برای به عهده گرفتن مسئولیت یادگیری خود، همکاری با دیگران و ایجاد دانش و درک خود است. در واقع این شیوه آموزشی یک رویکرد آموزشی است که دانش آموزان را به ایجاد مشارکت در آموزش خود تبدیل می کند و آنها را در تصمیم گیری درباره اینکه چه چیزی، چه زمانی و چگونه یاد می گیرند، درگیر می کند. آموزش دانش آموز محور می تواند مزایای زیادی برای دانش آموزان و معلمان داشته باشد، مانند افزایش مشارکت دانش آموز، انگیزه، توانمندسازی، تفکر انتقادی و مهارت های همکاری. مقاله حاضر روش تدریس دانش آموز محور و رویکردها و چالش هایی که معلمان با آن مواجه خواهند بود را مورد مطالعه قرار می دهد.

دانش آموز محور، یادگیرنده محور، مشارکت فعال، یادگیری عمیق