CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

راهکارهای مدیریت کلاس با کنترل خشم و سعه ی صدر معلم

عنوان مقاله: راهکارهای مدیریت کلاس با کنترل خشم و سعه ی صدر معلم
شناسه ملی مقاله: HLSPCONF04_198
منتشر شده در چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

علی خواجویی بازمانده - کارشناسی ارشد تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی

خلاصه مقاله:
آموزش و پرورش از ارکان مهم هر کشوری است که متضمن آینده آن کشور خواهد بود ، هر چند در بیشتر موارد شاهد کم لطفی نسبت به این نهاد و رکن بسیار مهم هستیم ، همانطور که مقام معظم رهبری می فرماید؛ معلمان آینده سازان هر کشور هستند و مقام معلم را جز والا ترین مقام ها از لحاظ تربیتی می داند لازم است به این رکن مهم بیشتر توجه شود. هدف از انجام این پژوهش ارائه راهکارهای مناسب برای مدیریت کلاس است که معلمان با چه شیوه هایی بهتر قادر هستند کلاس را مدیریت کنند و مجب افزایش بهتر بیادگیری در کلاس درس شوند. روش انجام این پژوهش بصورت میدانی و توصیفی از فضای تدریس و مدیریت کلاس معلمان است .امروز معلمان جوان با این موضوع (چگونگی مدیریت کلاس) بسیار سروکار دارند و دیده شده برخی معلمان با کنترل خشم و همچنین برخورداری از سعه صدر کلاس درس خود را به طور موفقیت آمیزی از هیجان و سایر موارد که موجب آشفتگی و از بین رفتن نظم کلاس می شود مدیریت می کنند.

کلمات کلیدی:
معلم، کنترل خشم ، سعه صدر ، دانش آموز، مدیریت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1672910/