فریبا تیموری فرد - آموزگار
فروزان اکبری - آموزگار
مدینه جعفری - آموزگار
محمد طینت پاک - آموزگار

پژوهش حاضر با هدف بررسی بررسی نقاط قوت و فرصتهای فراروی مدارس هوشمند سهر لامرد صورت گرفته است . جامعه ی آماری مشتمل بر کلیه معلمان و مدیران مدارس هوشمند مقطع ابتدایی شهر لامرد بوده است. از این تعداد ۸۰ نفر با استفاده از جدول مورگان و از طریق نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار های مورد استفاده شامل پرسشنامه بود. داده ها با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس تحلیل شد. در سطح آمار توصیفی از شاخص هایی همچون جداول و نمودارهای توزیع فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد، استفاده شد. در سطح آمار استنباطی ابتدا جهت بررسی نرمال بودن داده های پژوهش از آزمون کولموگرف اسمیرنف استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که وضعیت کنونی مدارس هوشمند در مدیریت یکپارچه رایانه ای در سطح پیشرفته و در برخورداری از معلمان آموزش دیده و زیرساخت توسعه یافته فناوری در سطح میانی و در محیط یاددهی و یادگیری مبتنی بر محتوای چندرسانه ای و ارتباط یکپارچه رایانه ای با مدارس دیگر در سطح مقدماتی قرار دارد.

نقاط قوت، فرصت ها، مدارس هوشمند، مقطع ابتدایی، شهر لامرد