CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

روانشناسی رنگ ها و تاثیر آن در یادگیری دانش آموزان

عنوان مقاله: روانشناسی رنگ ها و تاثیر آن در یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_1874
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

حسنعلی بهزادی - معلم آموزش و پرورش

خلاصه مقاله:
رنگ به عنوان سمبلی مشخص همواره از دیر و باز مورد توجه بوده است و به عنوان متغیری مهم در پویایی ساکنیننقش بسزایی دارد. انسان از طریق احساس محیط را درک می کند و به آن پاسخ می دهد، رنگ یکی از مولفه های مهم در احساس محیط است. ارتباط انسان با رنگ تنها با حس بینایی نمی باشد، در علم روانشناسی رنگ سرشار از نیروی خارق العاده است که از طریق حس پنجگانه بر روی انسان اثر می گذارد، انسان با رنگ یک مکان درک از آن را به صورت انتزاعی به مغز می رساند و سپس آن مکان را در می یابد. دانش آموزان ساعات زیادی را در مدارس برای آموزش سپری می کنند، بنابراین باید محیطی ایجاد کنیم که خستگی را از دانش آموزان دور کند. هدف از این پژوهش، بررسی نقش رنگ در مدرسه و تاثیر آن در دانش آموزان می باشد.

کلمات کلیدی:
رنگ، روانشناسی رنگ ها، دانش آموزان.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1672985/