سیدمحمد دباغ خیابانی - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد ، ایران
احمد سبزه بین - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد ، ایران .
اکرم دلخوش - لیسانس علوم تربیتی، دانشگاه پ یام نور کاشمر، ایران
احمدرضا صلواتی - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد ، ایران

بین سبک های تربیتی والد ین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تفاوت معنی داری وجود دارد یعنی هر چه میزان سطح سبک تربیتی والدین در سطح بالاتری باشد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بیشتر است و هر چه سبک های تربیتی والدین در حد پایین تری باشدپیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمتر است.در این تحقیق در فرضیه اصلی اثر قطعی تاثیر سطح اقتصادی والد ین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مشاهده م ی شود و سبک های تربیتی والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارتباط مستقیم و مثبت دارد. نقش در این موضوع به معنای تاثیر و اثر بخشی می باشد. یعنی سبک های تربیتی والدین چه نقش و تاثیری در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می تواند داشته باشد. به طور یقین دانش آموزانی که دارای والدین شاغل هستند بهتر می توانند در امر تحصیل پیشرفت کنند یا از والدینشان در این زمینه کمک بگیرند . وجود والدین پشتوانه و مدد کار فرزندان می باشد و درتمام مراحل زندگی تاثیرات خود را نمایان می کند.

تربیت ؛ تحصیل ؛ پیشرفت ؛ والدین؛ فرزند پروری .