بررسی نقش استرس در روند یادگیری دانش آموزان
عنوان مقاله: بررسی نقش استرس در روند یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: ICMHSR11_148
منتشر شده در یازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران در سال 1401
شناسه ملی مقاله: ICMHSR11_148
منتشر شده در یازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
امیرحسین ظفری - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر بیرجند ، ایران .
خلاصه مقاله:
امیرحسین ظفری - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر بیرجند ، ایران .
استرس و اضطراب خصوصیتی فوق العاده گسترده و همه گیر است و از همان روزهای کودکی تا سنین پیری با فرد همراه می باشد. و از جهت تاثیرگذاری بر تمامی ابعاد وجود فرد اثر می گذارد، و سبب اخلال در زندگی می گردد. از جمله مواردی که اضطراب و عدم اعتماد به نفس در آن خلل ایجاد می کند یادگیری و تحصیل علم است . اضطراب و عدم اعتماد به نفس افکار را پراکنده می کند و مشوش می سازد، انسجام ذهن را در هم می ریزد، فرایند یادگیری را کند می کند و سبب رکود تحصیلی می گردد. آشنایی با عوامل موفقیت تحصیلی سبب کاهش دلهره در محصل می گردد. اضطراب منجر به اختلال در عملکرد تحصیلی ، تخریب توانایی های هوشی و یادگیری ، کاهش تفکر انتزاعی ، و رکود استعدادها شده و همچنین با ایجاد معضلات اقتصادی ، آثار زیانباری برای فرد، خانواده و اجتماع به بار خواهد آورد. روش های درمانی متعددی نظیر درمان های دارویی و غیر دارویی جهت رفع ۱ اضطراب پیشنهاد شده است که یکی از درمان های غیر دارویی (رفتاری )، آموزش قاطعیت می باشد.
کلمات کلیدی: استرس ، یادگیری ، دانش آموزان ، معلم .
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1673201/