مطهره صبوری - کارشناسی آموزش ابتدایی زنجان، زنجان، ایران.

با توجه به اینکه انسان موضوع تربیت است و مدرسه درساحت های مختلف تاثیر گذار است وفراگیر به لحاظ بینش ونگرشوحتی رفتار تحت تاثیر قرار می دهد که پرداختن به همه آن ها در حوصله این نوشتارنیست . لذا شناخت ماهیت انسان وحصولآگاهی از ویژگی های روحی وروانی او مبنای اساسی تعلیم وتربیت راتشکیل می دهد،هریک از مکاتب ابتدانگرش انسان شناختی خود رامعلوم می کنند وبعد قدم های دیگر تربیتی ، یعنی تعین هدف ها وروش های تربیت رابرمی دارند. آموزش دینی تنهاافزایش معلومات دینی دانش آموزان نیست ، بلکه هدف اصلی ، پرورش ایمان ونیل به تربیت دینی والهی است . بی تردید آموخته های ما با باورها و اعتقادات و در نتیجه ایمان قلبی ما ارتباط نزدیکی دارد، اما این ارتباط از ابتدا تا انتها، یک رابطه قطعی وضروری نیست . این پژوهش به لحاظ هدف جزءتحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای (مروری ) انجام گرفته است . ونتایج نشان می دهدکه تعلیم و تربیت اسلامی به عنوان بیان آنچه که برای تربیت انسان مورد نیاز بوده است ، توسط خداوندارسال شده است و معلمان باید آن را به دانش آموزان ابلاغ کنند تا زندگی صالحی داشته باشند.

تربیت اسلامی ، تعلیم و تربیت ، آموزش دینی