یاسین قپانوری - کارشناسی آموزش الهیات، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مقصودی همدان

باورهای دینی هر جامعه ای که مطابق با آیین رسمی اش باشد، بعنوان ارزش مسلم و فرهنگ ساز آن جامعه به شمار می رود. در کشور ما نیز، بنابر رسمی بودن دین اسلام، مفاهیم اسلام ی ، از اهمیت بسزایی برخوردارند. اما در طی سالهای گذشته ، با توجه به شیوع فرقه های ضاله ، گسترش شبهات دینی و بیجواب ماندن سوالات ذهنی در رابطه با احکام اسلامی ، روند دین گریزی در میان افراد جامعه ، به خصوص دانش آموزان که تاثیر پذیری بالا یی ، درقبال مبان ی فکری هر مذهب و مکتبی دارند، رو به افزایش است . این پژوهش ، به دلیل گسترش دین گریزی در میان دانش آموزان، که آینده سازان جامعه هستند، لازم دانسته ، جهت آشنایی و جذب دانش آموزان به مفاهیم دینی ، با روشی کتابخانه ای و نگاه ی تبیینی ، راهکارهایی برای جذب تمامی قشرهای دانش آموز به دین ، بر اساس روایات معصومین - علیهم السلام- که جامه ترین اصول آموزشی است ، به هر سه عنصر خانواده، مراکز آموزشی ، مربیان ارائه دهد؛ تا در کنار هم به تربیت صحیح فرزندان جامعه بپردازند، و آنها را با بایدها و نبایدهای دینی آشنا سازند؛ تا مانع انحراف آنها از مسیر حق گردد. زیرا تلاش هر یک به تنهایی ، نتیجه مطلوبی را به همراه ندارد. بنابراین اگر وظا یف والدین در پذ یرش باورهای دینی کودکان، که به قبل تولد و بعد تولد تقسیم میگردد و بدنبال آن وظایف نظام آموزشی که شامل برگزاری مجالس تفسیر قرآن، مسابقات کتابخوانی و سنجش مربیان می شود. و در انتها وظایف مربیان که به و یژگی رفتاری و عملکردی وی مربوط می شود، تحقق یابد؛ تا حد زیادی می تواند، بسیاری از مشکلات تربیتی و عقیدتی را حل نماید.

تربیت دینی ، نظام آموزشی ، والدین ، دانش آموزان ، مربیان دینی