لیلا یزدانی - کارشناسی روابط عمومی علمی کاربردی، آموزگار ابتدایی
سمیه اسفندانی - لیسانس حسابداری دانشگاه آزاد، آموزگار ابتدایی
مریم مستعلی مجدآبادی کهنه - لیسانس ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور خمین، آموزگار ابتدایی
منظر محمدولی - لیسانس الهیات حوزه علمیه اراک، ، آموزگار ابتدایی

ابزار آموزشی به ابزارها و روش هایی اطلاق می شود که بیشترین تمرکز آن بر روی آموزش بهبود رفتار عقلانی دانش آموزان بااستفاده از ایده های مختلف نوین و بدیع است . تا اینکه آنها را به بازخوانی سرفصل امتحانی با همان سبک قدیمی وادار نماید.این همان ابزارهای آموزشی نوین به زبان ساده است .همه افراد نابغه هستند. اما اگر شما یک ماهی را بر اساس توانایی اش در حال بالا رفتن از درخت تصور کنید، تمام عمر را بااین باور زندگی خواهید کرد که این احمقانه است . آلبرت انیشتین ابزار آموزشی جدید که ما آن را ابزارهای آموزشی نوین می نامیم بیشتر مبتنی بر فعالیت است . به گونه ای که ذهن شخص یادگیرنده را متمرکز می کند که او را به طور کامل در فرایند یادگیری درگیر نماید. در این تکنیک آموزشی مدرن، آموزش وبرنامه ریزی درسی به عنوان هدف اولیه مورد اهتمام افراد قرار می گیرد.در خلال این روش، دانش آموزان به طور فعال در تمامی مراحل فرایند یادگیری شرکت می کنند تا دانش مورد نیاز خود را فرابگیرند و مهارت های خود را تقویت نمایند. این رویکرد به عنوان یک رویکرد سازنده و موثر نیز شناخته می شود. از سویدیگر، مربی یا معلم تنها دانش آموزان را هدایت و راهنمایی می کند تا بر موضوع تمرکز و تسلط داشته باشند .این اهداف به واسطه ترکیب و اختلاط فعالیت ها و تکیه بر ابزارهای آموزشی نوین امکان پذیر می باشد. یکی از مدرن تریننیازهای دانش آموزان، پذیرش و استفاده از ابزارهای آموزشی معاصر است. این تکنیک به کاهش رقابت میان دانش آموزان،ارتقای همکاری و تقویت فضای مطالعه سالم کمک شایانی می کند .

آموزش نوین، آموزش سنتی، ابزارهای آموزش نوین، مزایای آموزش نوین