بررسی رابطه سبک های دلبستگی با کانون کنترل و سبک های یادگیری دانش آموزان ابتدایی
عنوان مقاله: بررسی رابطه سبک های دلبستگی با کانون کنترل و سبک های یادگیری دانش آموزان ابتدایی
شناسه ملی مقاله: IICMO13_034
منتشر شده در سیزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران در سال 1401
شناسه ملی مقاله: IICMO13_034
منتشر شده در سیزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
علیرضا خداوردی - دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیرا ز
خلاصه مقاله:
علیرضا خداوردی - دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیرا ز
مقاله حاضر به روش آزمایشی از نوع همبستگی است ، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است . هدف این مطالعه بررسی رابطه سبک های دلبستگی با کانون کنترل و سبک های یادگیری دانش آموزان ابتدایی انجام گرفته است . محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاههای اطلاعاتی SID، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است . نتایج بدست آمده نشان می دهد،هر کودکی که به دنیا می آید، اولین کسی را که در بدو تولد مشاهده و لمس می کند مادر است . در واقع کودکان در حالی دنیای بسته و امن جنینی را وداع می گویند که امنیت از دست رفته را با آغوش پر مهر مادرجبران می کنند و این پایگاه سرشار از عاطفه پایه گذار نخستین روانبنه های عاطفی و طرحواره های ارتباطی در نوزاد است که بی شک متضمن امنیت روانی عاطفی کودک در چندین سال اول زندگی او است و چه بسااثرات طولانی مدت عواطف مادری گستره زندگی فرد را در بر می گیرد
کلمات کلیدی: سبک دلبستگی ، کنترل، سبک یادگیری
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1673354/