حجت لیاقتی راد - کارشناسی ارشد تاریخ ایران اسلام دانشگاه پیام نور تهران- مرکزپاکدشت
پریسا کردار - کارشناسی علوم تربیتی- دانشگاه فرهنگیان ایلام
فاطمه خوافی حسن آبادی - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه حکیم سبزواری
سعیده ذوالقدر - کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور کر ج

یکی از بارزترین نقطه ضعف های رسانه های اجتماعی، اعتیادی است که ایجاد می کند. براساس یک نظرسنجی صورت گرفته در سال ۲۰۲۱ توسط Common Sense Media، نیمی از دانش آموزان مورد بررسی احساس می کردند که به گوشی های هوشمند خود اعتیاد دارند. همچنین گزارش Pew Research در سال ۲۰۲۱ نشان داد که ۷۳ درصد از افراد ۱۳ تا ۱۷ ساله نه تنها به تلفن هوشمند دسترسی دارند، بلکه ۲۴ درصد گزارش کردند که تقریبا به طور مداوم آنلاین هستند.آنها در طول مطالعه خود، مغز تعدادی نودانش آموز را در حالی که چیزی شبیه به اینستاگرام را تماشا می کردند، اسکن کردند. این بررسی نشان داد وقتی عکس های نودانش آموزان «لایک های» زیادی دریافت می کند، فعالیت بیشتری در ناحیه ای از مغز به نام هسته اکومبنس(مرکز پاداش مغز و منطقه ای که در دوران نودانش آموزی حساس است) مشاهده می شود.این اطلاعات نشان می دهد که چگونه این گروه سنی آسیب پذیر به راحتی تحت تاثیر افکار دیگران قرار می گیرند و چرا در رسانه های اجتماعی نیاز به تایید شدن دارند.

ویژگی های شخصیتی ، الگوهای تربیتی خانواده ، اعتیاد به اینترنت ، دانش آموزان .