جمال صی محمدی - ارشد تحقیقات آموزشی
محمد آقایی - لیسانس علوم تربیتی
فریبا نجفی - لیسانس علوم تربیتی
غلام لطفی - لیسانس علوم تربیتی

هدف پژوهش حاضر با بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و پیشرفت دانش آموزان شهرستان ایوان بوده است. روش تحقیق از نوع اسنادی- کتابخانه ای بوده است. مهم ترین مسئله ای که با آن روبه رو شدیم و آن را به عنوان متغیر در نظر گرفتیم سرمایه اجتماعی است.سرمایه اجتماعی در شرایط فعلی نقش زیادی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. در این مقاله بررسی شد که پیشرفت تحصیلی زندگی اجتماعی بهتری را به ارمغان آورده به عبارت دیگر ارتباط مستقیم معناداری بین پیشرفت تحصیلی به عنوان متغیر مستقل و سرمایه اجتماعی به عنوان متغیر وابسته مشاهده می گردد نتایج بیانگر آن است که سرمایه اجتماعی دارای اثر مستقیم مثبت بر پیشرفت تحصیلی هستند. و سرمایه اجتماعی به عنوان یک انگیزش درونی سبب بهبود عملکرد دانش آموزان در تحصیل خواهد شد.

پیشرفت تحصیلی، سرمایه اجتماعی، پیشرفت تحصیلی ، انگیزه درونی