تاثیر ویژگی های کارآموز، طراحی آموزشی و شرایط سازمانی بر درک آموزش و انتقال یادگیری
عنوان مقاله: تاثیر ویژگی های کارآموز، طراحی آموزشی و شرایط سازمانی بر درک آموزش و انتقال یادگیری
شناسه ملی مقاله: CMMS01_217
منتشر شده در همایش علوم مدیریت نوین در سال 1391
شناسه ملی مقاله: CMMS01_217
منتشر شده در همایش علوم مدیریت نوین در سال 1391
مشخصات نویسندگان مقاله:
مرتضی کرمی - عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد
بابک جودی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
خلاصه مقاله:
مرتضی کرمی - عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد
بابک جودی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
نیازبه انتقال یادگیری برای سازمان ازجنبه های مهمی حائز اهمیت است تحقیقات قابلت وجهی نشان داده اند که انتقال یادگیری پیچیده است و عوامل متعددی را دریک سیستم تحت تاثیر قرارمیدهند دراین پژوهش اثرات متغیرهای انتقال ویژگیهای کارآموز طراحی آموزشی و شرایط سازمانی بر درک آموزش و انتقال یادگیری مورد بررسی قرارمیگیرد چندین متغیر درسه حوزه که به طور قابل توجهی ادراک کارآموزان را به آموزش و انتقال یادگیری بعد از آموزش تحت تاثیر قرار میدهد.
کلمات کلیدی: انتقال یادگیری ، نظریه ها و سازه های انتقال یادگیری، ویژگیهای کارآموز، عوامل طراحی آموزشی، شرایط سازمانی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/167387/