پویا اصغری
فاطمه نجفی
طاهره شعبانی
مهناز زینالی

تقویت غنای عاطفی و انگیزه های ارتباطی کودکان در محیط خانواده،محشور شدن کودکان با صاحبان چهره های گشاده و متبسم و منش های پویا و افراد پرانگیزه و مثبت اندیش مهم ترین گام در بهداشت روان و پیشگیر از اختلالات روانی است.هرگونه تعارض و تضاد فکری در خانواده و در حضور فرزندان می تواند بند رفتارهای نامطلوب به خصوص افسردگی را در نهاد فرزندان بارور سازد.اگر می خواهیم مدرسه های ما عملکرد رضایت بخش داشته، دانش آموزانی موفق داشته باشیم،باید به سلامت جسم و روان آنها به طور هم زمان توجه کنیم.بسیاری از مشکلات روانی-اجتماعی کودکان و نوجوانان تاثیر مستقیم بر یادگیری و فرآیند تحصیل آنها دارد،مشکلاتی که از دوران کودکی در آنان درونی می شود و موجب عملکرد ضعیف آنها در مدرسه و به دنبال آن اعمال تنبیه ها برای بدرفتاری و شکست های تحصیلی می گردد.به عنوان یک مدیر یا آموزگار یا حتی پدر و مادر نیاز داریم که نقش بهداشت روانی در سلامت محیط مدرسه (به دلیل برقراری روابط اجتماعی عاطفی کودکان و نوجوانان) را مدنظر قرار دهیم.تا شاهد پیشرفت های تحصیلی دانش آموزان در تمام مقاطع باشیم.

مشکلات اجتماعی،پیشرفت تحصیلی،عملکردتحصیلی.