مریم رامینه - کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی- مدیر مدرسه

با توجه به اهمیت فعالیت های تیمی و در راستای ماموریت خویش به عنوان عضوی از مجموعه آموزش و پرورش برای ایجاد موقعیت هاییادگیری روز آمد و ارتقای بهروری مدارس در تحقق اهداف آموزشی و دانش افزایی نیروی انسانی، پژوهش حاضر با روش توصیفی از نوع اقدامپژوهشی با موضوع بهبود بهروری نیروی انسانی با استفاده از کارهای تیمی، در یک مدرسه با ۲۰ معلم اجرا شده است. برای جمع آوری داده هااز مشاهده، مصاحبه، پرسش نامه و منابع اطلاعاتی مختلف استفاده شد. نتایج حاصل از پژوهش، بعد از اجرای راه حل ها و مقایسه پرسش نامهاستاندارد کار تیمی، بر پایه مدل لنچیونی (۲۰۰۴) که یه صورت پیش آزمون و پس آزمون اجرا شد و همچنین مصاحبه با خود کارکنان و نتایجازحاصل از عملکرد کارکنان نشان داد که انجام کارها به صورت تیمی می تواند باعث افزایش بهسازی نیروی انسانی یک مجموعه شود.

اقدام پژوهی، کار تیمی، فعالیت گروهی، بهروری نیروی انسانی