CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی نقش بهره از تکنولوژی آموزشی در مدیریت فرایندهای یاددهی- یادگیری موثر

عنوان مقاله: بررسی نقش بهره از تکنولوژی آموزشی در مدیریت فرایندهای یاددهی- یادگیری موثر
شناسه ملی مقاله: TCONF07_314
منتشر شده در هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و حقوق کودک در جهان اسلام در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

معصومه السادات ابطحی - استادیار گروه علوم تربیتی دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی، واحد علوم تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران
سولماز مهدی زاده - دانشجوی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم تحقیقا ت تهران

خلاصه مقاله:
تکنولوژی همه جا دیده می شود و در حال رسوخ به فرهنگ ماست. بر روی زندگی، کار، با زی و حتی نحوه آموزش ما در حال تاثیرگذاریست. کودکان به قدری در مواجه با تکنولوژی هستند که به راحتی در مدرسه و منزل از این تکنولو ژی بهره می گیرند. این پژوهشتحت عنوان بررسی نقش بهره از تکنولوژی آموزشی در مدیریت فراینده ای یاددهی-یادگیری موثر، با روش توصیفی - تحلیلی و اتکا بهمطالعات اسنا دی به نقش تکنولوژی آموزشی در تعلیم و تربیت، مقایسه یادگیری سنتی و یادگیری الکترونیکی و چالش های فراروی اینبهره پرداخته و پیشنهادهایی را برای موانع پیش روی توسعه یادگیری مجازی در ایران ارائه کرده است. در نتیجه این بحث می توان گفتکه استفاده از تکنولو ژی آموزشی در زمینه ی یاددهی و یادگیری می تواند تاثیرات بسیار چشمگیری در دریافت و یادسپاری مطالب وپیشرفت دانش آموزان در ابعاد مختلف داشته باشد .

کلمات کلیدی:
تکنولوژی آموزشی، یاددهی، یادگیری، آموزش، آموزگار

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1674505/