CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش جامعه و مدرسه بر خلاقیت دانش آموزان

عنوان مقاله: نقش جامعه و مدرسه بر خلاقیت دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: NCRP01_330
منتشر شده در کنفرانس ملی پژوهش در روانشناسی در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

الهام مصطفی ئیان - دبیر
محمد علی شایق - دبیر
محمد آخوندا - دبیر
مینا ابراهیم پور گله کلایی - دبیر

خلاصه مقاله:
نظامی که امروزه بیش از سایر نظام ها، در زمینه پرورش خلاقیت و نوآوری مسوولیت دارد، آموزش و پرورش است . معلم به عنوان یکی از مهم ترین اجزای تشکیل دهنده یک سازمان آموزشی ، عامل اساسی در تقویت قوای خلاق دانش آموزان می باشد. با توجه به نیاز آموزش و پرورش کشور به پرورش خلاقیت دانش آموز، باید با تغییر و تحول برنامه های سنتی و هدایت آموزش، به سمت برنامه های خلاق، به غنی سازی محیط آموزشی و ارایه برنامه خلاق پرداخت . بنابراین آموزش خلاقیت به معلمان و شناخت آن ها از شیوه های پرورش خلاقیت در دانش آموزان و نوآوری در مدرسه ، به منظور تربیت دانش آموزان خلاق، از اهمیت بسیاری برخوردار است . بنابراین با توجه به اهمیت موضوع، محققان بر آن شدند، نقش آموزش خلاقیت به معلمان در تحقق اهداف آموزش و پرورش را مورد مطالعه قرار دهند تا گام های جدی تر و موثرتری در راه پرورش قدرت تفکر خلاق و ابتکار دانش آموزان برداشته شود.

کلمات کلیدی:
کلمات کلیدی: آموزش و پرورش پویا، خلاقیت ، عملکرد خلاق

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1675501/