CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

راهکارهای عملی انگیزه بخشی به معلم ومربی

عنوان مقاله: راهکارهای عملی انگیزه بخشی به معلم ومربی
شناسه ملی مقاله: NCRP01_351
منتشر شده در کنفرانس ملی پژوهش در روانشناسی در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

افسانه افشارمنش - آموزگار شهر جیرفت
مریم امراللهی - دبیر دینی و عربی شهر جیرفت
فاطمه برموده - آموزگار شهر جیرفت
اشرف سعیدفر - آموزگار شهر جیرفت

خلاصه مقاله:
معلم امانتی خطیر و پرارزش را در اختیار دارد و باید امانتدار باشد او چه در تربیت فرزندان در محیط خانه و چه در رهبری سیاسی، اجتماعی جامعه نقش مهمی دارد.باید شرایطی برای معلم فراهم باشد تا به این وظیفه مهم خود جامه عمل بپوشاند.از آنجا که کار،ضرورت توسعه است واکثریت افراد بیشتر وقت خود را درمحیط کار می گذارنند عامل انگیزه مهم و ضروری است هرشغلی با فرسودگی همراه است،اما در برخی مشاغل بنا به نوع کار،تنوع وظایف و مسئولیت های آن فرسودگی بیشتر است و معلمی یکی از حرفه هایی است که درمعرض این فرسودگی قرارداردکه با راهکارهای مناسب می توان از فرسودگی شغلی این قشرزحمت کش و دلسوزجامعه کاست و رضایت شغلی ایجادکردکه بازده و نتیجه آن پیشرفت و توسعه جامعه خواهد بود و همه از آن بهره مند می گردند.در روانشناسی انگیزه را نوعی محرک می دانند که موجود زنده را از درون به فعالیت وامی دارد و به آن «دینامیک رفتار» نیز می گویند.در فرصتهای یادگیری بعد از عوامل محیطی و وراثت مهمترین دلیل تفاوت در عملکرد یادگیری عامل انگیزه است و به این خاطر جزء مباحث مدیریت،روان شناسی تربیتی، روانشناسی اجتماعی و...آورده شده است.

کلمات کلیدی:
واژگان کلیدی:معلم،راهکارهای عملی،انگیزه بخشی،یادگیری تعاملی.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1675522/