مینا رهدار - کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرگز
اسماعیل کتوک - آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان گمیشان
فاطمه مازندرانی - کارشناسی زبان و ادبیات عرب دانشگاه پیام نور بندرترکمن
سمیرا شیخی نژاد - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

تشویق توسعه مهارت های اجتماعی در مدارس برای ایجاد یک محیط یادگیری مثبت که باعث موفقیت تحصیلی و رشد شخصی می شود، حیاتی است. معلمان می توانند با فراهم کردن فرصت هایی برای یادگیری مشارکتی، بحث های گروهی و فعالیت های اجتماعی به دانش آموزان کمک کنند تا این مهارت ها را توسعه دهند. آموزش راهبردهای ارتباط موثر، حل مسئله و حل تعارض به دانش آموزان نیز می تواند تعامل موثرتری با همسالان و معلمان را تسهیل کند. علاوه بر این، ترویج همدلی و تفاهم در بین دانش آموزان می تواند به کاهش موارد قلدری، تقویت روابط و تقویت حس تعلق در جامعه مدرسه کمک کند. با تاکید بر توسعه مهارت های اجتماعی به عنوان یک مولفه کلیدی آموزش، مدارس می توانند محیطی ایجاد کنند که از پیشرفت تحصیلی و رفاه اجتماعی-عاطفی حمایت کند. مطالعه پیش رو تاثیر توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان را در برقراری جو مثبت و منظم در مدارس را مورد بررسی قرار می دهد.

مهارت اجتماعی، جو مثبت، نظم، پیشرفت تحصیلی، دانش آموز