معصومه سادات حسینی - دانشجوی کارشناسی ارشد، طراحی لباس و پارچه، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قائمشهر، قائمشهر، ایران.
صدیقه شهابی - دانشجوی کارشناسی ارشد، طراحی لباس و پارچه، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قائمشهر، قائمشهر، ایران.
ملیحه مهدیخانی - استادیار، آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان میامی، سمنان، ایران.

پژوهش حاضر با هدف مقایسه اشتیاق تحصیلی و بهزیستی روانشناختی دانش آموزان رشته طراحی دوخت با رشته تجربی انجام شد. جامعه پژوهش شامل دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم هنرستان کوثر و مدرسه معلم شهرستان میامی بودند که تعداد ۶۰ نمونه به پژوهش وارد شدند. ابزار مورد استفاده در پژوهش پرسشنامه اشتیاق تحصیلی و بهزیستی روانشناختی بود. تجزیه و تحلیل داده ها در نرم افزار آماری SPSS توسط آزمون تحلیل واریانس انجام شد. یافته ها نشان داد بین فرسودگی تحصیلی و بهزیستی روانشناختی در دانش آموزان دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد(۰۵/۰>P). فرسودگی تحصیلی در دانش آموزان رشته تجربی بالاتر و بهزیستی روانشناختی در دانش آموزان رشته طراحی دوخت بالاتر بود. با توجه به نتایج حاصله، توجه به انتخاب رشته تحصیلی دانش آموزان با توجه به رغبت و انگیزه تحصیلی آنان موثر به نظر می رسد.

فرسودگی تحصیلی، بهزیستی روانشناختی.