سرگیس یوسف - دکتری مدیریت منابع انسانی، مدرس دانشگاه و رئیس بخش پژوهش و تحقیقات مجموعه آموزشی و پژوهشی اورانوس
زینت خدایی - دانشجوی روانشناسی عمومی)دانشگاه آفاق-ارومیه(، مسئول بخش پژوهش و تحقیقات مجموعه آموزشی و پژوهشی اورانوس
نورالدین علیزاده - روانشناس بالینی، ریاست مجموعه آموزشی و پژوهشی اورانوس
میلاد علیزاده - کارشناس ارشد آموزش زبان انگلیسی، مدیر بخش آموزش آکادمی زبان اورانوس
شایان زنگکانی - دانشجوی روانشناسی عمومی)دانشگاه آفاق-ارومیه(، مسئول بخش پژوهش و تحقیقات مجموعه آموزشی و پژوهشی اورانوس

هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه بین سرمایه فکری با خلاقیت و نوآوری نیروی انسانی در مراکز آموزشی زبان های خارجه غیردولتی ارومیه بود. تحقیق حاضر به روش توصیفی _ همبستگی به انجام رسید. جامعه آماری پژوهش (۱۸۶) نفر از دبیران زبان خارجی در مراکز آموزشی غیردولتی زبان های خارجی سطح شهر ارومیه بودند. حجم نمونه تحقیق بر اساس جدول مورگان ( ۱۱۸) نفر تعیین گردید که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند، برای جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه ۱_ پرسشنامه استاندارد سرمایه فکری بونتیس (۱۹۹۸) ۲_ پرسشنامه استاندارد خلاقیت و نوآوری دوریجی (۱۹۹۸) استفاده گردید. روایی پرسشنامه ها به وسیله صاحب نظران تایید شد. برای تاثیر پایایی پرسشنامه ها از رابطه آلفای کرونباخ استفاده گردید. نتایح برای پایایی پرسشنامه سرمایه فکری (۸۹/۰) و برای پرسشنامه خلاقیت و نوآوری (۸۹/۰) محاسبه شد. تجزیه و تحلیل داده ها از طریق آمار توصیفی و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون) انجام گرفت.

خلاقیت و نوآوری، سرمایه اجتماعی، سرمایه انسانی، سرمایه ساختاری، سرمایه فکری