امین آیتی - کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه پیام نور تهران جنوب

شناخت روح و روان انسانی و همچنین اصول تعلیم و تربیت و اخلاق ،فرایندی پیچیده است. در نتیجه موضوع تعلیم و تربیت و روانشناسی همان انسان است. لازمه ی تربیت و اخلاق صحیح ، شناخت روح و روان و استعدادهای انسان است، تعلیم و تربیت و رشد اخلاقی به صورتی که در خور شان انسان باشد، مستلزم شناخت آدمی است. شناخت اصول تعلیم و تربیت و شناخت روح و روان انسانی نیز مستلزم مطالعه انسان و همچنین آراء دانشمندان بزرگ در این باره است. از این رو هدف پژوهش حاضر بررسی جایگاه روانشناسی ، تعلیم و تربیت و اخلاق از دیدگاه غزالی می باشد. روش دستیابی به این هدف از طریق گردآوری اطلاعات و از طریق مطالعات اسنادی انجام گرفته است. منابع تحقیق شامل کتاب ها, مجلات, مقالات و پژوهش ها و تحقیقات مرتبط با موضوع می باشد . در این پژوهش تلاش شده است تا با تحقیق در اندیشه های این دانشمند بزرگ , به جایگاه روح و روان آدمی و همچنین جایگاه تعلیم و تربیت و اخلاق از نظر وی پرداخته شود.