مریم امیراحمدی - کارشناس ارشد مدیریت
مهشید امیراحمدی - کارشناس ارشد مدیریت

این تحقیق از دیدگاهی مبتنی بر دانش استفاده می کند تا ارتباط بین اقدامات مختلف مدیریت دانش و نوآوری را بررسی نماید. دیدگاه مبتنی بر دانش شرکت دامنه RBV را با تاکید بر چگونگی ایجاد، به دست آوردن، حمایت، انتقال و استفاده از دانش توسط شرکت ها گسترش می دهد. از دیدگاه KBV، برتری رقابتی از طریق توانایی سازمان برای استفاده و توسعه سرمایه های اطلاعاتی آن تحقق می یابد. طبیعتا، بیشتر منابع اطلاعاتی پویا و معنوی بوده و دارای خصوصیات منحصربفردی هستند که برتری رقابتی را پایدار می سازند، چون دانش پایه و اساس تفاوت پایداری را فراهم می کند که تقلید از آن مشکل است.با وجودی که پیچیده به نظر می رسد، تلفیق و هم ردیفی منابع معنوی، نظیر منابع اطلاعاتی برای نوآوری حیاتی است. این مطالعه سه کمک مهم به آثار موجود می کند. اول این که، این تحقیق مدیریت دانش را به عنوان کارکردی سازمانی شامل بسیاری از شیوه هایی به صورت مفهوم درمی آورد که مخصوص زمینه ای خاص بوده و می تواند کارایی نوآوری را بهبود بخشد. دوم این که، این تحقیق نشان می دهد که اقدامات مختلف مدیریت دانش برای ارتقای کارایی کار تیمی به صورت های مختلفی با یکدیگر تعامل دارند. در این مقاله به بررسی مولفه های مدیریت دانش تاثیر گذار بر کار تیمی در سازمان پرداخته میشود که از نظر هدف، نوعی تحقیق کاربردی از شاخه توسعه ای و از لحاظ روش و ماهیت جزء تحقیقات توصیفی پیمایشی است. این پژوهش با توجه به ماهیت توصیفی و با توجه به هدف تعریف شده، از نوع کاربردی است و بر اساس شیوه انجام آن، پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کارکنان شرکت پپسی کولا می باشد. تعداد نمونه براساس جدول مورگان محاسبه شد. نمونه گیری به صورت تصادفی انجام شد. در این تحقیق به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی؛ میانگین، واریانس، انحراف معیار، فراوانی و درصد فراوانی متغیرهای پژوهش مورد استفاده قرار گرفته است. برای تحلیل دادهها و پاسخگویی به فرضیات پژوهش، از آمار استنباطی شامل همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری جهت تعیین روابط بین ویژگی های کمی و کیفی و اولویت بندی معیارهای پژوهش با نرم افزار SPSS و Smartpls صورت گرفت. در این مطالعه یک مدل ساختاری برازش داده می شود، که مدل معادلات ساختاری برای تایید یا عدم تایید فرضیه های تحقیق برای بررسی اثر متغیر واسطه ای استفاده گردید که با توجه به نتایج تمامی فرضیه های تحقیق مورد پذیرش قرار گرفت.

دانش سازمانی- کار تیمی - دانش فردی - بهره برداری - اشتراک دانش