نگار کاوه - کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد
نظیره محمودی - کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه تبریز
فاطمه زمانی - کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد

این پژوهش به منظور بررسی رابطه میان میزان هوش سازمانی درک شده توسط دبیران ابتدایی و تعهد سازمانی آنان می باشد. هوش سازمانی در این پژوهش بر اساس مدل کارل آلبرخت (۲۰۱۰) که هوش سازمانی را بر اساس هفت بعد تقسیم بندی کرده است که شامل: چشم انداز راهبردی، سرنوشت مشترک، آمادگی برای تغییر، جرات یا شهامت، اتحاد و توافق، گسترش دانش، فشار عملکرد می باشد و برای سنجش تعهد سازمانی از مدل سه بعدی آلن و می یر (۲۰۰۵) استفاده شد.جامعه آماری را کلیه دبیران زن و مرد مدارس ابتدایی شهر سردشت که مجموعا ۹۵۰ نفر بودند تشکیل می دادند که نمونه براساس جدول کرجسی و مورگان شامل۲۵۰ نفر می باشد فرضیه اصلی مبنی بر وجود رابطه میان هوش سازمانی و تعهد سازمانی تائید شدو تمام فرضیه ها پژوهش تائید شدند که دارای رابطه مثبت و معنادار بودند و هوش سازمانی در حد متوسطی قدرت پیش بینی میزان تعهد سازمانی را دارد.

هوش سازمانی،تعهد سازمانی،تعهد عاطفی،تعهد مستمر،تعهد هنجاری