فاطمه احمدیان - ۱- کارشناسی آموزش ابتدایی،دبیر آموزش و پرورش استان تهران
عاطفه سادات کریمی - ۲- کارشناسی ارشد،روان شناسی تربیتی،دانشگاه پیام نور ،گلپایگان
آسیه آتش دهقان - ۳- کارشناسی ارشد،علوم تربیتی،دانشگاه آزاد ،مشهد
فاطمه یادگاری - ۴- کارشناسی ،سطح دو حوزوی،زاهدان
فاطمه فیضی حسن آبادی - ۵- کارشناسی جغرافیا و برنامه ریزی شهری.دانشگاه فردوسی مشهد

این مقاله به بررسی موضوع استرس و اضطراب در دانش آموزان و تاثیر آن بر روی عملکرد تحصیلی آنان می پردازد. علل و عوامل ایجاد کننده استرس و اضطراب در دانش آموزان مانند فشار درسی، رقابت با همسالان، نگرانی از عملکرد در امتحانات و نارضایتی از شیوه آموزشی بررسی می شود. همچنین، روش های مقابله با استرس و اضطراب از جمله تغییر شیوه آموزشی، ارائه مشاوره و راهنمایی، ارائه روش های موثر برای مدیریت استرس و اضطراب و ارائه فضایی مطمئن و حمایت از دانش آموزان بررسی می شود. در نتیجه، توجه به این مسئله به عنوان یکی از موضوعات مهم در حوزه آموزش و پرورش بسیار ضروری است و برنامه ریزی و اجرای برنامه های موثر برای مدیریت استرس و اضطراب در دانش آموزان می تواند بهبود و پیشرفت تحصیلی آنان را تضمین کند.

استرس- اضطراب-عملکرد تحصیلی-دانش آموزان