زهرا دشتی - استادیار، دانشکده حسابداری و مالی، موسسه آموزش عالی الکترونیکی ایرانیان، تهران، ایران
مهدی محمدی - دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده حسابداری و مالی، موسسه آموزش عالی الکترونیکی ایرانیان، تهران، ایران

در عصر حاضر که رقایت بین سازمان ها به دلیل پویایی محیط بسیارزیاد است، سازمان هایی موفق تر هستند که بتوانند باابجاد ساز وکار لازم تغییرات لازم برای برآورده سازی نتایج مورد انتظار خود را به وجود آورند. عوامل مختلفی چابکی سازمانرا تحت تاثیر خود قرار می دهند یکی از این عوامل یادگیری و یادگیری زدایی می باشد. یادگیری زدایی کمک می کند تارویه ها و روش های گذ شته حذف شوند و یادگیری به پیاده سازی و آموزش رویه های جدید می پردازد این کار باعث میشود سازمان توانایی بیشتری برای پذیرش تغییرات داشته باشد و چابکی بیشتری در سازمان وجود داشته باشد. در این تحقیقتلاش شده ا ست در قالب یک مدل مفهومی به برر سی رابطه این متغیرها پرداخته شود. برای تجزیه و تحلیل نتایج از روشمدل سازی معادلات ساختاری استفاده شده است. نرم افزارهای مورد استفاده در این تحقیق spss و pls می باشند. نتایجاین تحقیق نشان می دهد رابطه معنی داری بین یادگیری و یادگیری زدایی با ابعاد چابکی در سازمان وجود دارد.

یادگیری، یادگیری زدایی، چابکی سازمان، مدل سازی معادلات ساختاری