CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اضطراب امتحان عاملی در عدم موفقیت دانش آموزان

عنوان مقاله: اضطراب امتحان عاملی در عدم موفقیت دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: MPCONF09_331
منتشر شده در نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم مدیریت و حسابداری ایران در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

هانیه هوشمند - کارشناسی الهیات،آموزش و پرورش کرج
سمانه عرشیان - کارشناسی کامپیوتر،آموزش و پرورش ششتمد
سمانه حاجی پور - کارشناسی حسابداری، آموزش و پرورش برازجان
مصطفی قریشی - کارشناسی حسابداری، آموزش و پرورش گلستان

خلاصه مقاله:
اضطراب امتحان یک شرایط روانشناختی است که باعث می شود فرد در موقعیت های امتحانی بسیار پریشان و مضطرب شود. اگرچهبسیاری از افراد قبل و در طی یک امتحان تاحدی دچار استرس و اضطراب می شوند اما اضطراب امتحان می تواند در یادگیری اختلالایجاد کند و به عملکرد فرد در امتحان آسیب برساند.اضطراب امتحان به عنوان یک پدیده متداول و مهم آموزشی، رابطه تنگاتنگ باعملکرد و پیشرفت تحصیلی کودکان و نوجوانان دارد. اضطراب امتحان با شخصیت و اعتماد به نفس دانش آموزان نیز ارتباط دارد بهطوری که در دانش آموزان درونگرا و دانش آموزان با اعتماد به نفس کم شایع تر است. نزدیک به یک قرن است که روانشناسان بهصورت گسترده در تلاش برای شناسایی عوامل پیش بینی کننده پیشرفت تحصیلی؛ هستند. والدین و معلمان با کاهش اضطراب امتحاندر دانش آموزان میتوانند شاهد نتایج بهتری در فرزندان خود باشند، چرا که در بسیاری مواقع کودکان علی رغم اینکه آمادگی بالاییبرای امتحانات خود دارند، به خاطر اضطراب و استرس، عملکرد واقعی خود را نشان نمیدهند. استرس کودکان اغلب به خاطر ارزیابی هاو باورهای غلط آنها از امتحان و نتایج مربوط به آن است.

کلمات کلیدی:
اضطراب، امتحان، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1681802/