عظیم جباره ناصرو - دانشیار،گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه جهرم، جهرم، ایران.
کلثوم اسدی - دانشجوی کارشناسی، گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه جهرم، جهرم، ایران.

هدف پژوهش حاضر، بررسی مضامین تربیتی و روان شناسی لالایی­ های زنان در فرهنگ منطقه جویم فارس بود.جامعه پژوهش شامل کلیه زنان منطقه جویم بود. نمونه پژوهش  ۲۳ نفر از زنان  مسن (سن بیش از ۵۰ سال) از جامعه مذکور بود که  با استفاده از روش نمونه­ گیری هدفمند انتخاب و با آن­ها مصاحبه شد. روش پژوهش توصیفی- تحلیلی بود. برای گردآوری داده­ ها از روش میدانی و کتابخانه­ ای استفاده شد. در ابتدا، مفاهیم تربیتی و روان شناختی لالایی­ های مرتبط با فرهنگ عامه مورد بررسی قرار گرفت. سپس به مضامین لالایی­ های زنان منطقه جویم پرداخته شد. یافته­ های پژوهش نشان داد: براساس روان­شناسی کودک، لالایی ها فقط برای به خواب بردن نوزادان نیست، بلکه لالایی ­ها بر پیشرفت و میزان رشد کودک، افزایش روابط محبت آمیز بین والدین و کودک در بین خانواده ها تاثیر دارد. استفاده از لالایی ها بر رفع نگرانی ها، درمان اختلالات روانی و بهدشت روانی مادران اثرگذار است. از منظر روان­ شناختی لالایی ­ها از لحاظ روانی، عاطفی و عقلانی موقعیتی را فراهم می­ کنند که درآن مادر امید و آرزوهایش را بیان می­کند. هم­چنین در منطقه کهن جویم ، لالایی­ ها برای زنان فقط آوازی که کودک را با آن بخوابانند نیست بلکه  لالایی­ ها مانند رسانه ­ای هستند که زنان به وسیله آن خواسته ­ها، آرزوها، دعا­ها، نفرین­ ها و اعتراضات خود را بیان می­ کنند. در واقع لالایی­ ها علاوه بر کارکرد آشکار که آوازی مادرانه برای خواباندن کودک است، کارکرد پنهانی هم دارند. لالایی­ های. منطقه جویم سرشار از وجه عاطفی و احساسی مادرانه­اند که این موضوع در سطوح مختلف لالایی­ ها نمایان است.

مضامین تربیتی, مضامین روان شناسی, لالایی ها