امین امیری ججین - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی ارشد مهندسی معماری، دانشکده فنی و مهندسی، گروه معماری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اردبیل، ایران
نسیم ذاکر انزابی - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی ارشد مهندسی معماری، دانشکده فنی و مهندسی، گروه معماری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اردبیل، ایران
مهناز طالبی - دکترای تخصصی معماری، استادیار، عضو هیات علمی، دانشکده فنی و مهندسی، گروه معماری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اردبیل، ایران
سعید بیرامی سوسهاب - دانشجوی مقطع دکترای تخصصی معماری، دانشکده فنی و مهندسی، گروه معماری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اردبیل، ایران

جهان حاضر و پیش رو، توام با پیشرفت در عرصه های تکنولوژی و فناوری های جدید می باشد. فناوری ها امروزه جزئی جداییناپذیر از زندگی انسان ها هستند و سبب بهبود روابط و کیفیت زندگی کاری و جمعی آن ها شده است. مدارس خانه دوم افرادمحسوب می گردند که بیشترین زمان یک فرد را بعد از خانه جهت یادگیری مهارت های زندگی و اجتماعی افراد به خود اختصاصمیدهند. مدارس امروز با توجه به منسوخ شدن روش های قدیمی و سنتی آموزش و گسترش روز افزون فناوری ها نیازمند همگامشده با آنها جهت ایجاد بستر شکوفایی هرچه بهتر استعدادها و توانمندی ها می باشند. لذا در مقاله حاضر با بهره گیری از منابعکتابخانه ای و پیشینه ها و روش تحقیق تحلیلی و توصیفی، در صدد اثبات نقش این فناوری ها و تکنولوژی ها در طراحی مدارسهوشمند امروزی می باشد.

نانو فناوری، تکنولوژی روز، طراحی معماری، مدارس هوشمند، مصالح هوشمند