تحلیل ارتباط وسواس فکری – عملی با کمال گرایی در بین دانشجویان روانشناسی بالینی و پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱
عنوان مقاله: تحلیل ارتباط وسواس فکری – عملی با کمال گرایی در بین دانشجویان روانشناسی بالینی و پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱
شناسه ملی مقاله: PSCONF10_185
منتشر شده در دهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران در سال 1401
شناسه ملی مقاله: PSCONF10_185
منتشر شده در دهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
آرزو صفایی اصل - کارشناس ارشد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی دانشگاه علوم پزشکی ایران واحد تهران
خلاصه مقاله:
آرزو صفایی اصل - کارشناس ارشد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی دانشگاه علوم پزشکی ایران واحد تهران
وسواس عملی رفتارهای تکراری عمده و یا اعمال ذهن هستند که در پاسخ به وسواس فکری به وقوع می پیوندد. دانشجویان رشته های مامایی و پرستاری به دلیل شغل و رشته خود دچار وسواس با درجه مختلف می شود. دلایل مختلفی می تواند موجب بروز وسواس فکری و عملی در این افراد می شود و نگرش کمال گرایانه یک رویه معیوب را بوجود آورد. در این تحقیق که به روش توصیفی-پیمایشی انجام گرفته، نگارنده بر آن بود که ارتباط وسواس فکری – عملی با کمال گرایی در بین دانشجویان روانشناسی بالینی و پرستاری را بررسی نماید. لذا نتایج بیانگر آن است که سطح معنا داری آزمون کمتر از حد استاندارد است. سطح معنا داری آزمون ۰/۷۴ و بالاتر از حد استاندارد یعنی ۰/۰۵ است بنابراین نتیجه گیری می شود که بین کمال گرایی و وسواس در بین افراد ارتباط معناداری وجود ندارد. و در همین سطح برای دانشجویان پرستاری سطح معنا داری آزمون ۰/۶۳ و بالاتر از حد استاندارد یعنی ۰/۰۵ است بنابراین نتیجه گیری می شود که بین کمال گرایی و وسواس در بین افراد ارتباط معنا داری وجود ندارد.
کلمات کلیدی: وسواس فکری-عملی، کمال گرایی، اختلال، دانشجویان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1682630/