آمنه مالمیر - دکتری مدیریت،استادیار گروه مدیریت، دانشگاه ازاد اسلامی، واحد فراهان، ایران
رویا حاج میرزایی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه مدیریت، دانشگاه ازاد اسلامی، واحد فراهان، ایران
مهین ابراهیم زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه مدیریت، دانشگاه ازاد اسلامی، واحد فراهان، ایران
محمدحسن داودآبادی فراهانی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه مدیریت، دانشگاه ازاد اسلامی، واحد فراهان، ایران

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان قانونمداری در ارتقا سطح کیفیت مدیریت آموزش و پرورش شهرستان فراهان در سال تحصیلی (۱۴۰۱-۱۴۰۲) بود. بدین منظور با بهره گیری از روش توصیفی و همبستگی اطلاعات با استفاده از پرسشنامه قانون مداری مورد سنجش قرار گرفتند. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان شاغل در مدیریت آموزش و پرورش شهرستان فراهان بود. نتایج پژوهش حاکی از این است که با توجه به سطح معناداری کسب شده که کمتر از ۰/۰۰۱ می باشد و با توجه به میزان همبستگی بدست آمده می توان گفت بین میزان قانونمداری در ارتقا سطح کیفیت مدیریت آموزش و پرورش رابطه وجود دارد.

میزان قانونمداری، ارتقا سطح کیفیت مدیریت