نادره جهانگیری - استاد دانشگاه فردوسی مشهد
علی اصغر رستمی ابوسعیدی - عضو هیات علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان
ستاره مجاهدی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه سیستان و بلوچستان

تحلیل گفتمان کودکان یکی از حوزههای زبانشناسی و روانشناسی است. بازگویی داستان توسط کودک و تحلیل و بررسی آن می تواند پاسخ گوی بسیاری از سؤالات باشد. هدف این پژوهش بررسی دستور زبان داستان در کودکان 7 و 8 ساله دبستانی است. در این پژوهش از ترجمه داستان ساده گلدمن و وارن هاگن ( 1986 ) استفاده شده است. نتایج بدست آمده نشان میدهد موقعیت (جمله 1) بیشتر از جملات دیگر توسط کودکانیادآوری شده است. حادثه و پایان در رتبه های بعدی قرار دارند. شناخت دستور زبان داستان می تواند در امر آموزش کودکان و ارتقا توانایی یادآوری مطالب مفید و مؤثر واقع شود.

گفتمان، دستور زبان داستان، کودکان دبستانی، روانشناسی زبان