بررسی تاثیر آموزش مجازی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان (مطالعه موردی دانش آموزان ابتدائی شهرستان گناوه)
عنوان مقاله: بررسی تاثیر آموزش مجازی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان (مطالعه موردی دانش آموزان ابتدائی شهرستان گناوه)
شناسه ملی مقاله: PSCONF10_421
منتشر شده در دهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران در سال 1401
شناسه ملی مقاله: PSCONF10_421
منتشر شده در دهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
عزیز پاک نژاد - دانشجوی کارشناسی ارشد نرم افزار دانشگاه آموزش عالی لیان واحد بوشهر
حسن ارفعی نیا - استاد گروه کامپیوتر ، دانشگاه آموزش عالی لیان واحد بوشهر
خلاصه مقاله:
عزیز پاک نژاد - دانشجوی کارشناسی ارشد نرم افزار دانشگاه آموزش عالی لیان واحد بوشهر
حسن ارفعی نیا - استاد گروه کامپیوتر ، دانشگاه آموزش عالی لیان واحد بوشهر
این مطالعه از منظر هدف کاربردی و براساس نحوه گردآوری داده ها توصیفی - پیمایشی محسوب می شود. کلیه دانش آموزان دوره ابتدائی شهرستان گناوه به تعداد ۵۱۳ نفر جامعه آماری ما را تشکیل می داد که از این بین تعداد ۲۱۹ نفر به عنوان نمونه به روش نمونه گیری تصادفی براساس فرمول کوکران انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات هم دو پرسشنامه استاندارد ارزیابی کیفیت یادگیری دانش آموزان رحمانی آخکند (۱۳۸۹) و آموزش مجازیکیم و همکاران (۲۰۰۵) بود. نتایج تحقیق نشان داد که بین آموزش مجازی و مولفه های آن با کیفیت یادگیری دانش اموزان رابطه معناداری وجود دارد.
کلمات کلیدی: آموزش مجازی، کیفیت یادگیری، دانش آموزان ابتدائی، گناوه
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1682864/