CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مقایسه آموزش های هویتی درمدارس ایران

عنوان مقاله: مقایسه آموزش های هویتی درمدارس ایران
شناسه ملی مقاله: ILPCONF01_1266
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی ایده های نوین در فقه، حقوق و روانشناسی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

پریزاد میرزائی - دبیر
عبدالنبی دهانی - دبیر
مینا علیمرادزاده بتوند - دبیر
حمیده پورمومن - دبیر
وحیده شیبانی - دبیر

خلاصه مقاله:
شیوه های آموزش و تربیت صحیح و چگونگی رفتار با کودکان، همواره یکی از مسائل مورد توجه والدین دلسوز و متعهد و معلمان و مربیان مسئول بوده است روش تحقیق کاربردی-توصیفی از نوع مقایسه ای است.البته طبیعی است که در دوره هایی که به مانند امروز، تربیت به ویژه تربیت جنسی کودکان و نوجوانان، نیاز به اعمال ظرافت ها و شیوه های کاربردی ویژه دارد نتایج تحقیق نشانگر این است که برای کودک درباره مسایل جنسی سوالاتی مطرح است که می خواهند جواب درست آن را پیدا کند.با توجه به رشد سنی کودکان و آگاهی از تولدهای مکرر و اطلاع از رفت و آمدهای مادران به بیمارستان و مشاهده نوزادان و میزان شکوفایی حس کنجکاوی کودکان، سوالاتشان در زمینه مسایل جنسی متفاوت و متنوع است.

کلمات کلیدی:
نگرش، معلمان، والدین ،آموزش های جنسی، مدارس ابتدایی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1684017/