عالمه لطف آبادی - لیسانس آموزش ابتدایی
سمانه اصغری - فوق لیسانس روانشناسی تربیتی
منیره بخشی پور - فوق لیسانس روانشناسی تربیتی

روان شناسان و محققان آموزشی عقیده دارند که هرچه معلم در تدریس خود از ایده ها و روش های خلاقانه استفاده بیشتری کند و تدریس خلاق تری داشته باشد در میزان یادگیری دانش آموزان افزایش می یابد و هم باعث می شود تا مطالب درسی برای مدت زمان بیشتری در حافظه دانش آموزان باقی بماند. به علاوه استفاده از ایده های خلاقانه و روش های نوین یادگیری باعث می شود تا امر آموزش نیز بهتر و با سهولت بیشتری انجام شود. دانش آموزان نیز با مشاهده روش های جدید تدریس و وجود خلاقیت های جذاب در آنها انگیزه بیشتری برای درس خواندن پیدا میکنند و برای حضور در کلاس درس میل و رغبت بیشتری دارند و دیگر برای آنها خسته کننده و تکراری نخواهد بود. استفاده از این روش های خلاق در تدریس باعث می شود تا شکوفایی خلاقیت ذهنی در دانش آموزان نیز به وجود بیاید و افرادی خلاق و کارآمد در در آینده باشند. در این مقاله با بررسی منابع و تحقیقات مرتبط با موضوع خلاقیت در تدریس به نتایج مختلفی در این زمینه دست یافتیم و در ادامه به بررسی این موارد می پردازیم.

آموزش، تدریس، خلاق، خلاقیت، معلم ، دانش آموز