ارتباط خلاقیت با عزت نفس دانش آموزان
عنوان مقاله: ارتباط خلاقیت با عزت نفس دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: JR_JRPE-5-45_018
منتشر شده در در سال 1401
شناسه ملی مقاله: JR_JRPE-5-45_018
منتشر شده در در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
خدیجه سعیدی - .
حدیثه سعیدی - .
منیره امینی - .
حدیث شیرمردی - .
خلاصه مقاله:
خدیجه سعیدی - .
حدیثه سعیدی - .
منیره امینی - .
حدیث شیرمردی - .
یکی از مفاهیمی که به مفهوم نگرش به آموزشگاه و یادگیری آموزشگاهی بسیار نزدیک است مفهوم نگرش به خود و عزت نفس تحصیلی در رابطه با یادگیری آموزشگاهی است .موفقیت و تایید یا شکست و عدم تایید در تعدادی از تکالیف یادگیری و در مدت نسبتا طولانی به عزت نفس کلی درباره آموزشگاه و یادگیری آموزشگاهی می انجامد.کوپراسمیت در تحقیق خود به این نتیجه رسید که کودکان با عزت نفس بالا افرادی هستند که احساس اعتماد به نفس ، استعداد ، خلاقیت و ابراز وجود دارند و به راحتی تحت تاثیر عوامل محیطی قرار نمی گیرند . در تحقیقاتی که بر روی نوجوانان اسرائیل انجام شده (هافمن و همکاران) مبین تاثیر ارتباط مادر با کودک در ایجاد تصور مثبت از خود و عزت نفس است.اگر کودک از اغلب تکالیف مدرسه تصور موفقیت داشته باشد و اگر بخاطر یادگیری این تکالیف از جانب معلم ، والدین و همسالان خود تشویق می گردد ، نگرش او به آموزشگاه و یادگیری آموزشگاهی مثبت خواهد بود و او مشتاق است تا تجارب بیشتری را در آنجا کسب کند.
کلمات کلیدی: عزت نفس ،پیشرفت تحصیلی،دانش اموزان.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1684224/