حسین حاجیان - ۱-دانشجو دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه طباطبایی بوشهر، مقطع کارشناسی ، رشته آموزش ابتدایی ، ۱۴۰۲
محمد موسی خورشیدی - ۲-۲.دکتری تخصصی، مدیریت آموزشی، مدرس دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی بوشهر(پردیس برادران)

ریاضیات مادر تمام علوم است و به باور دانشمندان، جهان ما بر پایه الگوهای ریاضی ساخته شده است. یعنی هر چیزی که در جهان مشاهده می کنید هر چقدر هم که پیچیده باشد با استفاده از ریاضیات قابل توضیح و توجیه است. هیچ علمی نیست که به ریاضیات وابسته نباشد و شاخه ای از ریاضی نتواند روابط پدیده های موجود در آن را فرموله کند .هدف از پژوهش حاضر برطرف کردن مشکل یادگیری جدول ضرب اعداد بزرگتر از ۵ با استفاده از روش ضرب انگشتی می باشد. روش تحقیق از نوع اقدام پژوهی بوده و گروه نمونه شامل ۶ نفر از دانش آموزان کلاس پسر پایه سوم دبستان است.در این مقاله مطالب و اطلاعات به روش توصیفی و به وسیله ی مشاهده، مصاحبه و سند و مدرک جمع آوری گردیده است. نتایج تحقیق نشان داد مشکل یادگیری جدول ضرب اعداد بزرگتر از ۵، با استفاده از روش ضرب انگشتی حل شد. پیشرفت هایی هم در زمینه های مختلف صورت گرفت که عبارتند از : تقویت مهارت خود تمرینی در دانش آموزان – علاقه مند کردن دانش آموزان به کار گروهی – کمک کردن دانش آموزان به یکدیگر – مهارت استفاده از اجزا بدن برای حل تمرین های ریاضی و... بنابراین بکار بردن این روش تدریس در کلاس درس بسیار مفید و نتیجه بخش می باشد.

مفهوم ضرب، جدول ضرب، ضرب انگشتی، اعداد بزرگتر از ۵