نازنین خسرابی - .۱دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، گروه علوم تربیتی، پردیس الزهرا(س)، دانشگاه فرهنگیان
محدثه احمدی منش - .۲دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، گروه علوم تربیتی، پردیس الزهرا(س)، دانشگاه فرهنگیان
علی اکبر دولتی - .۳دانش آموخته دکتری مدیریت آموزش عالی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان

پژوهش حاضر به بررسی عوامل موثر در ایجاد انگیزه و رغبت مطالعه در دانش آموزان ابتدایی می پردازد. این پژوهش به برسی مفهوم انگیزه و رغبت در فرایند یادگیری و اهمیت ان در تحصیلات دانش آموزان ابتدایی می پردازد. این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و رویکرد آن به صورت کیفی، از نوع پدیدار شناسی است . داده ها از طریق مصاحبه ساختار یافته گردآوری شدند. در این پژوهش از ۱۰معلم با تجربه دبستان دخترانه و پسرانه شهرستان گرمسار مصاحبه صورت گرفته است. در پژوهش حاضر تعدادی راه حل برای تقویت و ارتقا انگیزه دانش آموزان معرفی شده است. این راه حل ها شامل ایجاد محیط آموزشی مشوق و پر افتخار، استفاده از روش های تدریس بروز و جذاب ، تشویق و تمجید از تلاش دانش آموزان ،ارتقا ارتباطات مثبت بین معلم و دانش آموز و همچنین همکاری موثر بین خانواده و مدرسه می باشند. این مقاله به معلمان، مدیران مدارس و سایر علاقه مندان در حوزه آموزش و پرورش کمک می کند تا بهترین راهکار ها را در ایجاد انگیزه و رغبت در دانش آموزان ابتدایی شناسایی و اجرا کنند.

انگیزه مطالعه، دانش آموزان ابتدایی، مدرسه، عوامل داخلی، عوامل خارجی