آمال جمیل زاده - ۱-دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان واحد اروند،آبادان،ایران
محمد مکوندی - ۲-مدرس گروه علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان واحد اروند،آبادان،ایران

این پژوهش باهدف کنترل خشم وپرخاشگری دانش آموزان دوره ی ابتدایی انجام گرفت.بدین منظور که ازمعلمین باتجربه ی دوره ابتدایی مصاحبه هایی دررابطه با خشم وپرخاش دانش آموزان خود درطول سالهای تدریسشان وچگونگی کنترل ومقابله با آن را مورد بررسی قرار داده ایم.دراین پژوهش از یک سری سوالات چالشی مربوط به خشم و پرخاش استفاده شده است تابتوانیم بصورت بهتر وواضح تری تحلیل های خودرا به اشتراک بگذاریم ودرآخر به این چند تیتر مهم رسیدیم:۱_رفتارهای تهاجمی۲_اشکال مختلف خشم۳_مدیریت وکنترل خشم

خشم،پرخاش،کنترل،مدیریت خشم،کلاس درس،انواع خشم،دوره ابتدایی