CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

روش های اصول تربیتی و علمی دانش آموزان در مدارس و خلاقیت آنها و تاثیرپیشرفت تحصیلی دانش آموزان

عنوان مقاله: روش های اصول تربیتی و علمی دانش آموزان در مدارس و خلاقیت آنها و تاثیرپیشرفت تحصیلی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: HLSPCONF05_180
منتشر شده در پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

الهام سامع - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

خلاصه مقاله:
بر روی تاثیر این جمله در دانش آموزان ، مقداری تامل کنیم ؛ "ما هم اشتباه کردیم آمدیم معلم شدیم و با شما کله پوک ها سر و کله می زنیم ، اگر رفته بودیم به بازار ، حالا وضع ما بهتر از اینها بود" ...این جمله مشهور را در یکی دو دهه پیش برخی ها در کلاس عنوان می کردند...افت تحصیلی کاهش نسبی فعالیت درسی و مطالعه یک دانش آموز در یک دوره نسبی در مقایسه با دوره نسبی قبل از آن می باشد.مثلا کسی که طی سه ماه نمرات در حد ۱۵ داشته اما در دو هفته اخیر در تمامی یا تعدادی از دروس نمرات حدود ۱۲ کسب کرده، می گوییم در حال حاضر نسبت به سه ماه پیش افت تحصیلی دارد. منظور از آوردن کلمه نسبی این است که افت تحصیلی تنها شامل دانش آموزان ضعیف نبوده حتی کسی که چند ماه پیش نمرات حدود ۱۸ داشته اگر در حال حاضر نمرات حدود ۱۶ کسب می کند ، دو نمره نسبت به دوره قبل افت دارد.روشت حقیق کتابخانه ای می باشد

کلمات کلیدی:
افت تحصیلی،دانش اموزان،مدارس

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1685830/