CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

درس پژوهی فصل هفتم علوم تجربی پایه چهارم با مضمون (آهنربا در زندگی)

عنوان مقاله: درس پژوهی فصل هفتم علوم تجربی پایه چهارم با مضمون (آهنربا در زندگی)
شناسه ملی مقاله: FINCONF02_054
منتشر شده در دومین همایش علمی پژوهشمند در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

امیرسجاد طاهری - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی استان سمنان
مهدی خداشاهی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی استان سمنان
محمد شکوهی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی استان سمنان
هادی خالقیان - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی استان سمنان

خلاصه مقاله:
این پژوهش از نوع درس پژوهی می باشد. موضوع درس پژوهی فصل هفتم کتاب علوم پایه چهارم با مضمون آهنربا در زندگی میباشد.این پژوهش با هدف افزایش یادگیری و اصلاح کتاب درسی و توسعه بیشتر دانش دانش آموزان درباره این مبحث صورت گرفته است.این درس پژوهی بیشتر دانش آموز محور بوده و سبک تدریس به صورت تلفیقی و با استفاده از چند روش نوین مانند اکتشافی وپرسش و پاسخ و آزمایشی بوده است و سعی شده که شیوه سخنرانی در آن کم استفاده شده باشد.از آنجایی که آهنربا کاربرد های گسترده ای در زندگی همه ما دارد و پیش نیاز کارهای و اعمال فیزیکی و بحث های اساسی دیگرراجب به این مورد است، این موضوع از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است و انتخاب این موضوع و کارکردن روی آن بسیار ضروری است.بنابراین مهم ترین دلایلی که بر اساس آنها باید این درس پژوهی صورت بگیرد عبارت اند از:۱ .کامل نبودن اطلاعاتی که در درس بیان شده بود و ضرورت تکمیل آن مطالب.۲ .چالش پذیر بودن موضوع گرایش و کاربرد های آهنربا که در کتاب به آنها خیلی کم و به صورت ناقص پرداخته شده است و یا اینکهاصلا پرداخته نشده است.با توجه به نقاط ضعف و قوت بیان شده در تحقیق و همچنین گزارش ها نوشته شده میتوانیم به این نتیجه برسیم که روش تدریستلفیقی و ابزار آموزشی میتواند در تدریس و برطرف کردن این چالش بزرگ به ما کمک کند و باعث افزایش سطح دانش دانش آموزانو یادگیری بهتر درس شود.

کلمات کلیدی:
درس پژوهی، علوم چهارم، آهنربا در زندگی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1687438/