فریبا بهاری - دانشجوکارشناسی ارشد،آموزش وبهسازی منابع انسانی،دانشگاه پیام نور،تهران،ایران
احمد رستگار - دانشیار،گروه علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور،تهران ،ایران

شیوع ویروس کرونا در سال ۲۰۱۹ و پس از آن تمامی ابعاد زندگی اجتماعی و بخصوص نظام های آموزشی را تحتتاثیر قرار داد. در این مطالعه تلاش می گردد که نقش آموزش های برخط و آنلاین را در گذر نظام های آموزشی ازدوران بحرانی پاندمی کرونا مورد نقد و بررسی قرار داده و ضمن ترسیم یک تصویر کلی از فعالیت های آموزشی وتدریس برخط در دوران شیوع کرونا، به بررسی اهمیت و جایگاه این گونه آموزش ها برای گذر نظام های آموزشی ازمشکلات احتمالی در آینده بپردازیم. بر اساس بررسی های صورت گرفته باید اذعان کرد اگرچه پاندمی کرونا،مشکلات زیادی را برای تمامی زیرنظام های اجتماعی در حوزه های مختلف و بویژه حوزه سلامت به وجود آورد ولیدر کنار پیشرفت های شگرف فناورانه در حوزه آموزش، زمینه شکوفایی و توجه به قابلیتهای آموزش های مجازیو آنلاین و فراگیر شدن این آموزش ها را در سراسر دنیا از جمله کشور ما فراهم نمود. همچنین بررسی ها نشان دادکه با توجه به قابلیت های انکارناپذیر آموزش مجازی، روز به روز به نقش و اهمیت آن در حوزه آموزش افزوده میشود و برنامه ریزی و بسترسازی برای بهره گیری از قابلیت های آموزش مجازی ضرورتی اجتناب ناپذیر است.

آموزش آنلاین ، ادراک ، COVID-۹۷ ، همه گیری ، شیوع ، دوره قرنطینه